2020年1月6日

微信朋友圈评论可以发表情包啦!网友哈哈哈哈哈哈哈

中新经纬客户端12月23日电(常涛)“斗图党”多年愿望终实现,微信朋友圈评论可以发表情包啦!

12月23日,微信iOS版7.0.9正式版更新发布,最受人关注的新功能是:朋友圈支持用表情包回复。不过对于安卓用户来说,恐怕还需要等一下。目前支持该功能的安卓新版本为7.0.10测试版,并未向所有安卓用户开放。

中新经纬记者注意到,不少网友借此向微信提出了新功能诉求:

选择了国际学校并不是代表高中毕业后就能出国念一流大学,这恐怕是很多家长的误区。老牌的国际学校也只有10多年的办学经验,更何况是家长们对于国际教育的理解,现在北上广的家长们已经开始逐步接触国际教育并有所了解,希望所有家长们都能成为专业并且理性的家长,或者至少在这条路上努力前进。同时还希望家长们能够将家庭教育和学校教育放在同等的位置,和学校一起关注孩子的成长!

中国儿童中心主任苑立新介绍了儿童人工智能教育研究院成立初衷、发展目标和未来愿景。他指出,中国儿童中心作为国家级综合性校外教育机构,作为人工智能时代历史关口的见证者与探索者,中心有责任和义务担负起促进人工智能与儿童教育融合的历史使命。

针对此功能上线,众多网友第一时间发来了看法,画风是“酱婶儿”的:

“每次评论别人都想加个表情包,现在终于能加了!”“以后评论不用说话了”“我的表情包终于有了用武之地”“这是一步步向QQ靠近?”“我安卓用户不配拥有吗?”

“朋友圈什么时候可以编辑啊”“那么问题来了,朋友圈什么时候可以发动图?”“什么时候能提高下表情包的收藏上限,现在根本不够用啊!”

这项新功能一下让网友炸了锅,朋友圈瞬间画风突变,变成了这样:

“什么时候出个删除聊天框但不删除聊天记录啊”“什么时候能双向删除啊”“什么时候能开发一键已读”“什么时候能删除别人给自己的评论啊”“我希望评论时可以发语音。”

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一件事情的发展不可能完全按照你的规划在发展,所以可以根据自己孩子的实际情况做出相应的调整,但是一定要注意不要变成规划仅仅只是个规划,从来都不付诸实施。就像是小时候放假背着一大包课本和作业回家,结果等到返校时90%都没有完成,这就是规划一直在调整,没有被实施的最好的例子。

在这里我们所说的“学习规划”是指高中三年对于每个时间点的规划,而且一定要是根据自身的学习方式、所处阶段、能力等来制定一份针对孩子个人定制的学习规划。GPA、托福、SAT/ACT、几门AP考试、几项拿得出手的社会实践活动和国家级比赛,什么阶段完成什么样的规划对于一个国际学校的学生是至关重要的。

1、语言关没有捷径可以走,要做的就是日积月累和周而复始。但是也不必太担心,一般情况下国际学校为了考虑学生的英语能力还会开设英语提升班。

当天,来自全国妇联、教育部的领导,院校专家、校外教育机构代表以及企业代表,共百余人参加了本次大会。(完)

张小龙还提到,微信的源动力有两个,其中之一,就是做工具。他希望微信是一个好的、与时俱进的工具。工具的内涵之一,就是帮助用户解决问题、提高效率。微信的用途,就是在社交上帮助用户提高效率。

2、合理规划自己的节奏

综合能力是在申请国外大学时招生官非常看重的一点,在这里我就说一下我个人认为比较重要的两点能力:

腾讯高级副总裁、微信创始人张小龙今年1月在“微信公开课”上曾表示,每次微信改版,都有5亿用户在吐槽,还有1亿人在教他如何做产品。但对于他本人而言,他明显还会坚持“做自己”。

“朋友圈表情包太小了啊,还要一一戳开,太费眼睛了。”“评论区行间距明显变大了,这下划屏幕的频率又高了。”“连朋友圈评论都用表情包代替,担心自己表述能力越来越差。”

2、升读写能力比听说能力更重要。大部分的孩子在纯英语授课环境中,听说能力都能够在短时间内有明显的进步,但是读写能力不是一蹴而就的事情。

不过,也有网友对微信这项新功能发表了意见:

也有用户认为,微信作为一款工具,在功能上不够全面,在推出新功能方面比较克制。张小龙也作出回应称,微信并不克制,只是他有自己必须坚持的原则。

据了解,微信iOS最新版还增加了朋友权限的单独设置功能。新的朋友权限中可以单独设置开放聊天、朋友圈、微信运动等,还可以仅限聊天功能,另外朋友圈和视频动态权限也可以集中设置,不让他看和不看他。此外,新版微信还支持发消息时可以引用之前的内容。

未来,研究院将着力做好三个方面工作:一是立足科技发展前沿,把握发展方向,贡献中心智慧,提出中心方案,探究儿童人工智能发展路径。二是跨界合作,与专家、校外教育机构和企业一起共同研发儿童人工智能教育产品、课程,推动儿童人工智能教育课程、产品标准化建设。三是为全国致力于儿童人工智能教育事业的同仁搭建交流平台,营造儿童人工智能教育发展的良好社会氛围。

用户趁机提要求,微信:我有我原则

语言关可以说是所有家长和学生们毋庸置疑的影响入读国际学校的因素。在这里对于它的重要性就不过多描述了。在这里想给家长们强调两点:

通过以上的分享,各位家长和同学们了解了多少呢?一定要按照自己的能力来选择,不要松懈文化课程学习。

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GPA、托福、SAT/ACT、AP考试、A-Level考试、IB考试等等,这一类考试很多都必须贯彻你高中三年里,但是建议你根据自己的实际英语水平来选择,家长们也不要过多参与孩子的节奏。还有社会实践活动可以在高一年级开始积极投入,找到自己的兴趣点之后,在高二对活动做减法,选两种自己真心热爱并且投入度高的活动坚持下去。

文中配图、封面来源于朋友圈截图

从选择国际学校开始,学生就开始面临选择,到入读国际学校后,是否要选择课外辅导班、选择SAT还是ACT、选几门AP课、申请大学时选择哪个国家、城市、学校、专业,这都是你将面对的选择。这时候家长们应该成为一个帮助孩子分析的角色,而不是判断选择的角色,孩子们应该勇敢站出来,选择自己想选择的。其实这在申请留学时也是一项考官非常看中的综合能力。

为什么要将这一点放在第一位考虑呢?这是因为国际学校三年高中里最怕乱了节奏。曾经有一位家长这样讲述过她的经历:她说孩子在没进入国际学校的时候成绩就很好,家里人希望他以后出国留学,所以将他提前送入国际学校,但是一年下来孩子成绩下滑的厉害,在学校里疯狂地参加社团活动、赶在deadline前交各科作业、期末的时候能保住零挂科就已经是谢天谢地。家里人知道以后就开始管治他,又是请外教,又是抱补习班,然后接下来一年里学生都是沉浸在刷题刷分刷考位中,感觉每天不睡觉也复习不完。踉踉跄跄地走完高二,递出申请之后管他三七二十一先舒一口长气,一起扔掉所有的补习材料和厚厚的听课证,最终在若干封拒信后收到一所很普通的国外大学的录取通知书,与当初幻想的哈佛、牛津差之甚远。其实这种状态和现在很多大学里的学生非常相似,大学四年下来感觉一个人都快废了!虽然最后孩子收到了一封录取通知书,但是也不再是你刚开始准备时的那份申请书了!如果不反思总结,这样的经验恐怕还会伴随他在国外的大学继续下去!

本文转载自《国际学校招生》的博客,点击阅读原文。

微信上线新功能引发热议,互联网分析师丁道师分析,事实证明,微信要想提高活跃度太简单了,毕竟微信还有好多功能没有放出来。

“请问斗图开始了吗!?”“第一届朋友圈斗图大赛开始了”“让我康康你们最牛的表情包!让我开开眼!”“这个功能给力!”

全国妇联书记处书记、党组成员蔡淑敏在致辞中表示,儿童是未来社会的主人,是未来中国人工智能科学与技术发展的主要力量,儿童的人工智能教育影响深远。

好心态是我个人认为孩子在国际学校里不可或缺的一个部分。首先孩子刚进入国际学校时,上课方式、教育理念、语言上的压力经常都是打击孩子在国际学校学习的积极性,很多心态的不好的孩子很容易就造成鸭梨山大,甚至沮丧,怀疑自己。还有外界对于国际学校学生一些负面的评价也会对处于青春期的孩子产生影响。这时候积极、勇于面对问题解决问题的心态往往能帮助孩子更加快速的适应国际学校的生活。当然了,家长们这时候也可以站出来给孩子谈谈心,给孩子一些指导。

那么如何做才能制订一份有针对性的学习规划呢?这三点是必须要注意的:

目前微信月活用户已超过11亿,微信每一次功能更新都能引起用户热议。比如,此前微信朋友圈增加了“仅三天、一个月、半年可见”功能,就引发了广泛讨论。再比如今年微信功能中新增“视频动态”也引起了讨论。

根据“木桶效应”一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板,所以首选要做的就是全面了解孩子的综合能力,找出短板,补齐短板。这也是为了以后的学习中出现力不从心的情况。

张小龙提到微信的第二个源动力,则是要做体现用户的价值的平台。“作为通讯工具,它能很快替代比如短信的通信功能,那么怎么移植服务信息,而不是变成广告推送平台?我想到让用户自己来订阅。比如说阅读号,它是为了帮助原创作者体现价值,所以要消除信息不对称。”包括后来小程序、小游戏,都是这样的源动力。

时间管理能力其实是每一个人所必需的,但是也是一件难度很高的能力。有一个词叫“拖延症晚期患者”想必大家都很熟悉,很多家长可能自己都不太擅长合理安排和规划好自己的时间。而在国际学校的教育理念下,学生的时间管理能力一方面是前面强调的规划能力外更重要的就是的自控力。能够制定出合理的时间表,同时又能通过自控能力走好每一步,才有可能成就一个高效不虚度的高中三年。

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